viernes, 30 de mayo de 2014

SÍNTESIS DE LA RELACIÓN ENTRE EL COACH Y EL COACHEE A TRAVÉS DEL RAPPORT.

Ingrid Correa
Malyury Seijas
Anyie Navarro
Jorge Ceballos

El Rapport es cuando dos o más personas sienten que están en “sintonía” psicológica y emocional (simpatía), porque se sienten similares o se relacionan bien entre sí, este concepto fue tomado de la enciclopedia wikipedia y en el podemos dilucidar qué  se debe establecer un vínculo entre el coach y el coachado, que permita al segundo tener confianza y soltura para plantear su situación o quiebre, ya sea personal, laboral u organizacional.
Se puede decir que Rapport es un término anglosajón, muy generalizado dentro de las estrategias de la programación neurolingüística y uno de sus recursos más eficaces. Esta técnica, nos da la posibilidad de crear una comunicación efectiva con las personas que necesitamos comunicarnos. Sintonizar con ellas a un nivel sutil y empático, se refiere a la habilidad cognitiva de una persona para comprender el universo emocional de otra.
La empatía es de vital importancia para la comunicación y es uno de los elementos claves que forma parte de la inteligencia emocional, la cual pertenece al dominio interpersonal, es el rasgo característico de las relacionales interpersonales exitosas.
Para que la empatía exista es necesario que deje a un costado los juicios morales y los fenómenos de raíz afectiva (simpatía, antipatía); de tal modo que se pueda tener una actitud comprensiva, pero no de compasión frente a la circunstancias y sentimientos del otro.
 Qué permite, que el coachado se suelte y tenga la suficiente confianza para conversar con su interlocutor, el rapport. Esta herramienta tan eficaz es la que permite al coach crear una atmósfera de confianza tan susceptible que el coachado la percibe, llevándolo a expresar sus opiniones y sentimientos acerca del cualquier asunto.
El punto focal a tomar en cuenta por los coach para crear Rapport o llegar a él, consideran  varios factores a fin de crear ese vínculo entre ambos, principalmente se debe escuchar con mucha  atención y visualizar la forma como el coachado se comunica, es de mucha ayuda manejar las técnicas de P.N.L. a fin de determinar cómo es la comunicación de nuestro cliente. Una vez determinada la forma de comunicación, el coach puede usar ese factor y coordinar tanto movimientos, tono de voz, para crear el vinculo comunicacional y así poder intervenir directamente en las interpretaciones, historias y pensamientos, logrando resultados extraordinarios.
Constantemente los seres humanos recibimos estímulos del exterior a través de tres canales que son: el visual, el auditivo, y el canal cinestésico, incluyendo en este todo lo que tiene que ver con el movimiento, las emociones y los sentidos del gusto y el olfato.
Si llevamos esto a nuestra relación coach / coachado, definiríamos que:
Si nuestro coachado es visual, es decir que piensa mucho en imágenes, percibe a través de la vista, es decir, hablara de formas, de colores, de tamaños, etc. De manera que para crear una sintonía con nuestro coachado, habrá que utilizar esa forma de hablar en base al sentido visual: dibuja, imagina, hazte una imagen de esto….
Para coachados auditivos, utilizaran con frecuencia términos o palabras que tienen que ver con lo que escuchan , escuche, me dije a mi mismo….por ello, para entrar en sintonía con nuestro coachado, habrá que utilizar palabras que tengan relación con lo que se escucha: murmullo, ruido, escuchar, volumen….
Para coachados cenestésicos , utilizaran frecuentemente términos que tienen que ver con las emociones y sentimientos, con el  movimiento, con lo que toca o huele. Así que para entrar en sintonía con este tipo de coachados, habrá que utilizar términos o palabras que tienen que ver con dicho canal: estar en contacto, sentir, disfrutar, entre otros. 
De acuerdo a lo expresado por Paul Harry y Reck Ross en el libro A TODA MARCHA Para motivar realmente a las personas que le rodean, usted no sólo necesita mostrar un interés genuino por ellas y por lo que hacen, sino estimularlas para hacer algo extraordinario e inesperado” (p.67), lo cual quiere decir que, no solo se debe conseguir del coach integridad personal, honestidad y sinceridad, sino también respeto por la ideas, estilos de aprendizaje y la forma de ser del coachado; y a su vez que el coachado establezca un nexo que le permita deliberar sus creencias limitadoras y reforzar las positivas, creando una relación conjunta en la confianza y la intimidad   
 En lo que se refiere a sentimientos, el factor a tomar en cuenta es la carga emotiva que el coachado emite sobre los temas a tratar, en este sentido, es recomendable suavizar las actitudes del coachado, no imprimiendo la misma carga emotiva, es decir, si el tema a tratar pone al coachado en una situación de molestia o rabia lo ideal es que el coach lo canalice y no acelere la situación.
 Se debe tomar muy en cuenta que el rapport no es la imitación de actitudes y movimientos del coach hacia el coachado, más bien el rapport vincula a ambos para que exista una mayor compresión, que el coachado sienta que alguien lo escucha, que alguien lo entiende y a partir de aquí sienta la compañía a fin de solventar su situación.


Conseguir Rapport es como unirte a la cancion, a la danza al ritmo de la otra persona, es sintonizar con su energia.

miércoles, 28 de mayo de 2014

LA MAYEUTICA DE SOCRATES COMO BASE O HERRAMIENTA DEL COACHING ACTUAL

Alberto Muñoz D 
 Williams Bohorquez 
Esmar Rivero 

Sabemos que una de las herramientas fundamentales y más importantes del Coaching es “La Pregunta”, que dependiendo su asertividad y poder, permitirá que el Coachado logre orientar sus pensamientos y sus ideas hacia el camino que lo conducirá a lograr un cambio positivo en su vida o salir de un estado de estancamiento.

Como estudiantes nos surgen una gama de interrogantes de cómo debe ser este proceso?, que preguntas debemos hacer?, como debe emplearse esta técnica?, que buscamos específicamente y hacia donde debemos llevar la orientación de nuestro Coachado?, entre otras. Por esta razón nos surge la inquietud de revisar la teoría filosófica de la mayéutica de Sócrates y compararla con las técnicas de Coaching actual en busca de una similitud que nos oriente y nos ayude a responder diversas interrogantes, nuestra intención es clara, y nunca pretende profundizar en aspectos filosóficos que envuelven a las enseñanzas de Sócrates solo lo utilizamos como un guía para tomar de ella los aspectos positivos que puedan aclararnos ciertas interrogantes.

Sócrates Filósofo Griego vivió en Atenas en el Siglo IV a. C. este, utilizo un método de enseñanza con sus discípulos, el cual consistía en inducir a otra persona a encontrar la verdad por sí misma respondiendo sucesivamente una serie de preguntas estratégicamente formuladas.  El ratificaba constantemente la teoría de la cual sus discípulos no aprendían de sus conocimientos, sino que a través de las herramientas que él les facilitaba, ellos eran capaces de descubrir lo que había en su interior y, por lo tanto, ser capaces de generar pensamientos positivos e ideas exclusivas de alta creatividad, hasta alcanzar la verdad que estaban buscando. Podemos ver claramente que Sócrates solo era el acompañante de sus discípulos y los orientaba, estimulaba, para que ellos mismos hurgaran en sus mentes buscando las respuestas a lo que querían saber, pero nunca les dirá qué camino seguir o les inducirá hacia una verdad o respuesta de su propio convencimiento, siempre será el discípulo quien la descubrirá por sí mismo, en pocas palabras lo inducirá “a dar a luz”, de allí se deriva el nombre de esta técnica filosófica MAYEUTICA, cuyo significado  está relacionado con la profesión de su madre que era partera, quizás la traducción más elegante de esta palabra seria, “EL ARTE DE DAR A LUZ”,  y el símil utilizado por Sócrates es el de ayudar a dar a luz a las ideas de sus Discípulos para iluminarles el camino hacia la sabiduría que se encontraba según él dentro de la mente de ellos mismos, ayudándolos a conseguir el conocimiento deseado.

Visto desde otro punto Sócrates puede considerarse como el primer Coaching en la historia de la humanidad, debemos tener en cuenta que la tecnología y las herramientas para sobrevivir en su época eran totalmente limitadas, estamos hablando de 400 años antes de la era Cristiana, en cuya época cualquier pensamiento o idea podía costar la vida del autor, sin embargo este Sabio se decidió a cambiar el mundo desde la parte más profunda y escondida pero a la vez más cercana a nosotros, nuestro interior, gracias a él, estas técnicas de preguntar y repreguntar son una herramienta fundamental y de mucha importancia para lograr el crecimiento de la humanidad quizás sin ellas Newton solo se hubiese comido la manzana y jamás se hubiese preguntado que fuerzas intervenían en la caída libre desde que se depende del árbol lo que dio como resultado la creación de las leyes del movimiento que conocemos hoy en día.

En pocas palabras, la mayéutica de Sócrates no impone disciplinas, doctrinas, creencias ni dogmas, por el contrario lo que hace es acompañar y servir de guía. Todo se basa en el dialogo para ayudarnos a conocernos mejor y ampliar nuestras posibilidades de progreso personal y profesional; bajo esta premisa podemos hacer un enlace con la actividad del Coaching, que aunque no sea filosófico busca los mismos beneficios tanto para el Coachado como para sí mismo y en este sentido podemos entender claramente cuál es la similitud con estas técnicas ancestrales.

“Según la, International Coach Federation (ICF), El Coching profesional consiste en una relación continuada que ayuda a obtener resultados extraordinarios en la vida, profesión, la empresa, entre otros. Mediante el proceso de Coaching el cliente profundiza en su conocimiento, personal, aumenta su rendimiento y mejora su calidad de vida, en el marco de un proceso creativo y estimulante que le sirve de inspiración para maximizar su potencial personal y profesional. “(Introducción al Coching Diplomado CEATE, Presentación del Dr. Francisco Valdivieso A. 2014)

Sabemos que el Coaching es, “El que estimula la búsqueda de opciones para que emerjan soluciones, acompaña procesos, mediante entrenamiento facilita el aprender de sí mismo, ayuda a mostrar caminos posibles para identificar Hábitos y Creencias Limitadoras o Potenciadoras, propicia la exploración de opciones posibles, ayuda a tomar direcciones y a persistir en el cambio”. “(Introducción al Coching Diplomado CEATE, Presentación del Dr. Francisco Valdivieso A. 2014)

Por lo tanto queda a nuestro criterio establecer la similitud de las dos técnicas planteadas y la necesidad de profundizar en la Mayéutica de Sócrates para potenciar nuestras herramientas en el aprendizaje de Coaching. Como conclusión podemos resumir de estas líneas que la similitud de estas dos técnicas novedosas en su momento, dan una gran importancia a la “PREGUNTA”, clave fundamental para lograr establecer los lazos necesarios entre las partes con la finalidad de lograr los objetivos establecidos.

Como ayuda práctica presentamos a continuación parte de una Guía de preguntas poderosas para un proceso de Coaching, diseñadas por el Observatorio Europeo de Coaching.

 

Para determinar el perfil del cliente y tenerlo en cuenta al diseñar el plan de acción personalizado
  • ¿Qué te encanta?
  • ¿Qué odias?
  • ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Qué es lo que más te gusta de hacer eso?
  • ¿Qué te sale bien y fácil?
  • ¿Qué te cuesta trabajo?

Preguntas de Coaching para reconectarlo / ayudarlo a encontrar un rumbo
  • Si lo que tienes ahora no te gusta ¿cómo crees que debería ser?
  • ¿Cómo se sentiría tener idea de para dónde vas?
  • ¿Cómo te imaginabas que iba a ser tu vida?
  • ¿Qué te gustaría que pasara hoy que no esté pasando?
  • Si tu situación financiera estuviera solucionada de por vida ¿qué te gustaría hacer que te hiciera sentir útil?

Preguntas de Coaching para ayudarlo a cambiar de perspectiva
  • ¿Qué se puede aprender de todo esto?
  • Esto sólo podría ser perfecto en caso de que tú…
  • Si la única opción fuera reírse ¿cómo podrías sacarle la gracia?
  • ¿Hay algo para agradecer en todo esto?
  • ¿Hay formas de hacerlo diferente?

Preguntas de Coaching para la toma de conciencia
  • ¿Qué cosas tendrías que repetir para asegurarte de que en un futuro vas a volver a estar exactamente en la misma situación?
  • ¿Qué se te cruza por la cabeza cuando piensas en eso?
  • De seguir cómo vas ¿cómo crees que vas a estar en 10 años?
  • ¿Hay alguna conexión entre lo que estamos hablando y tus valores o principios?
  • ¿Qué te impide hacerlo… qué te estás diciendo?

Preguntas de Coaching para crear acción
  • ¿Desde hace cuánto vienes pensando en eso?
  • ¿Cómo te sentirías si ya lo hubieras hecho?
  • ¿Qué pasaría si lo hicieras?
·         ¿Qué pasa si no lo haces?
·         ¿Qué te hace falta para estar listo?

Preguntas de Coaching para establecer la meta
  • ¿Podríamos comenzar a trabajar en tu meta ahora mismo o tendríamos que esperar algo?
  • ¿Cuál es tu motivación principal para alcanzarlo?
  • ¿Cómo vamos a saber cuándo alcances la meta?
  • ¿Qué plazo quieres darte para alcanzarla?
  • ¿Te interesa que te cuente algo de cómo alcanzar metas más fácilmente?

Preguntas de Coaching para diseñar un plan de acción
  • ¿Con qué cosas cuentas para alcanzar tu meta en este momento?
  • ¿Cuáles te están haciendo falta?
  • ¿Cuál podría ser un primer paso?
  • ¿Qué habría que hacer para descubrir el primer paso?
  • ¿Quién te podría dar luces con este asunto?

Preguntas de Coaching para que el cliente encuentre soluciones propias
  • ¿Cómo te puedo ayudar yo?
  • Si te estuvieras oyendo ¿qué consejo te darías?
  • Suena interesante… cuéntame más
  • ¿Con qué palabra resumirías el asunto?
  • ¿Cuál sería la mejor pregunta que yo te podría hacer para despejar la situación?

Gracias por su tiempo para leer este artículo            

LOS PRÓXIMOS ARTÍCULOS...

Dr. Francisco Valdivieso Arcay

Los próximos siete Artículos que se publicarán en este Blog, son producto del esfuerzo de los participantes que acompañé en el Curso "Introducción al Coaching" del Diplomado de Coaching Organizacional que se administra en el Centro de Entrenamiento y Asistencia Técnica a las Empresas de la Universidad de Carabobo, en su Núcleo del Estado Aragua (CEATE - ARAGUA). Como podrán observar en las sucesivas entregas, la calidad con la cual fueron elaborados, nos indica el nivel de compromiso que los mencionados participantes están asumiendo en su formación dentro del Diplomado de Coaching Organizacional
Para mi como administrador de este espacio académico, es un privilegio poder extender hacia los lectores las experiencias académicas vertidas en los artículos, y de la misma forma esperamos sus comentarios, que serán de vital importancia para la reflexión posterior de sus Autores. 
Gracias a ellos por constituirse en colaboradores de este medio.